Diario Viernes 20 de Junio 2014

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Viernes 20 de Junio de 2014:

• Prueba de Lengua: Ortografía de signos de puntuación, ll , y / análisis de formas verbales todas las conjugaciones/ campo léxico y campo semántico/ verbos regulares e irregulares
• Trabajo sobre los autores-escritores más destacados de todos los tiempos en España
• Lecturas de los Teatrillos
• Recogida de los resúmenes de los libros leídos
• Desayuno de churros y batidos a la hora del recreo por parte de Luzya para sus niños y niñas

Para Casa
• Redacción 3 carillas “¿Qué he aprendido este curso escolar?” para lunes 23 de Junio
• Lunes 23 de Junio: Pruebas Globales de Lengua y Matemáticas (repaso general del curso)

Diario Jueves 19 Junio 2014

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Jueves 19 de Junio de 2014:

• Graduación del Alumnado de 5 años y 6º de Primaria en IES “Perez de Guzmán”
• Lecturas Comprensivas de las Unidades 14 y 15

Para Casa
• Lengua: Trabajo sobre autores y escritores (para Viernes 20 de Junio)
• Preparar lecturas de los teatrillos fotocopiados
• Redacción 3 carillas “¿Qué he aprendido este curso escolar?” para lunes 23 de Junio
• Viernes 20 Prueba de Lengua: Ortografía de signos de puntuación, ll , y / análisis de formas verbales todas las conjugaciones/ campo léxico y campo semántico/ verbos regulares e irregulares (lo último que hemos dado en clase)
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES. Viernes 20 último día de entrega
• Lunes 23 de Junio: Pruebas Globales de Lengua y Matemáticas (repaso general del curso)

Diario Lunes 16, Martes 17 y Miércoles 18 Junio 2014

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Lunes 16 de Junio de 2014:

• Prueba de Lengua
• Matemáticas: Problemas con dinero. Se corrigen las actividades que teníamos pendiente y se mandan actividades para hacer en clase

Para Casa

• Matemáticas: Próximo Miércoles Prueba Escrita de Matemáticas: Problemas con el Dinero
• Matemáticas: actividad 11pag 205
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES. Viernes 20 último día

Martes 17 de Junio de 2014:

• Lengua: pag 209 y 210 (verbos regulares e irregulares) se mandan actividades para hacer en clase (lo que no de tiempo para casa)
• Matemáticas: Problemas con dinero. Se corrigen las actividades que teníamos pendiente y se repasan los problemas dados. Mañana Prueba de Matemáticas.
• Lengua: lecturas comprensivas de las lecturas de las unidades 12 y 13.
• Lengua: Campo Léxico y Campo Semántico (se mandan actividades para hacer en clase, lo que no de tiempo para casa)
• Lengua: Se reparten teatrillos para trabajar en casa y leer en clase el próximo viernes.
Para Casa

• Matemáticas: Mañana Prueba Escrita de Matemáticas: Problemas con el Dinero
• Lengua: actividades 1,2,3,4,5,11 pag 210-211 + 1,2,4,5 pag 2…
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES. Viernes 20 último día

Miércoles 18 de Junio de 2014:

• Prueba de Matemáticas
• Lengua: se corrigen las actividades que teníamos pendiente y se repasan para prueba del viernes
• Se explica el trabajo que se va a pedir para el próximo viernes sobre autores y escritores famosos. Se cogen los ordenadores y se busca la información en clase.

Para Casa

• Lengua: Trabajo sobre autores y escritores (para Viernes 20 de Junio)
• Preparar lecturas unidades 14 y 15 y los teatrillos fotocopiados
• Redacción 3 carillas “¿Qué he aprendido este curso escolar?” Lunes 23 de Junio
• Viernes 20 Prueba de Lengua: Ortografía de signos de puntuación, ll , y / análisis de formas verbales todas las conjugaciones/ campo léxico y campo semántico/ verbos regulares e irregulares (lo último que hemos dado en clase)
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES. Viernes 20 último día de entrega
• Lunes 23 de Junio: Pruebas Globales de Lengua y Matemáticas (repaso general del curso)

Diario Viernes 13 Junio 2014

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Viernes 13 de Junio de 2014:

• Lengua: Se repasan los recursos literarios (188, 189, 218, 219) Se leen los poemas, se analizan y se buscan todos los recursos literarios (tanto del poema que mandamos como el Romance del Duero que lo hemos hecho en clase)
• Lengua: Se recoge la conjugación del verbo corregir (no se recogió ayer)
• Lengua: se preguntan los verbos oralmente a todos y todas y se repasan.
• Matemáticas: Problemas con dinero. Se corrigen las actividades que teníamos pendiente y se mandan actividades para hacer en casa
• NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Para Casa

• Lengua: Próximo Lunes Prueba Escrita de Lengua: Dictado con signos de puntuación y palabras terminadas en y, tercera conjugación, análisis formas verbales, análisis métrico de poemas y recursos literarios.
• Matemáticas: actividades 2 y 3 pag 203
• HAY QUE ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE SE HA DADO.
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES y entregar la ficha de resumen

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Diario Miércoles 11 y Jueves 12 Junio 2014

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Miércoles 11 de Junio de 2014:

• Lengua: Se hace un dictado y se corrige en clase.
• Lengua: Se recogen la conjugación del verbo escribir
• Lengua: Tercera conjugación: la preguntamos oralmente y hacemos verbos conjugados y actividades en clase (pag 205: 10, 13)
• Matemáticas: Prueba Escrita (Unidades de Tiempo)

Para Casa

• Lengua: actividades 16, 17, 18 Recursos Literarios + pag 205 (10, 13) se han hecho en clase
• Estudiar y trabajar la tercera conjugación del libro de lengua.
• Conjugaciones de los siguientes verbos
o corregir: jueves 12 junio
• Redacción con reflexión personal para viernes 13….YO EMPÁTICO Y SOLIDARIO Y POR LO TANTO…. Dos carillas
• HAY QUE ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE SE HA DADO.
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES y entregar la ficha de resumen

Jueves 12 de Junio de 2014:

• Lengua: Se hace un dictado y se corrige en clase.
• Lengua: Se recoge la conjugación del verbo corregir
• Lengua: corregimos las actividades que teníamos pendiente (pag 205: 10, 13)
• Lengua: Corregimos los recursos literarios que teníamos pendientes y repasamos desde el libro (188-189) los recursos literarios de la comparación y la metáfora. Mandamos un poema (pag 189) para buscar todos los recursos literarios que hemos dado en clase
• Lengua: analizamos las siguientes formas verbales en clase (lo que no de tiempo para casa)
• Matemáticas: Problemas con dinero. Se mandan actividades para hacer en clase (lo que no de tiempo para casa)

Para Casa

• Lengua: buscar los recursos literarios del poema de la pag 189
• Lengua: analizar las siguientes formas verbales: habían vivido, habrías subido, habrás corregido, hubiéramos dividido, subiere, decidieran, escribas, hayáis corregido, habías vivido)
• Matemáticas: actividad 1 pag 202
• Estudiar y trabajar la tercera conjugación del libro de lengua.
• Redacción con reflexión personal para viernes 13….YO EMPÁTICO Y SOLIDARIO Y POR LO TANTO…. Dos carillas
• HAY QUE ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE SE HA DADO.
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES y entregar la ficha de resumen

Diario Lunes y Martes 9 y 10 Junio 2014

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Lunes 9 de Junio de 2014:

• Matemáticas: Se corrigen las actividades de matemáticas (no se corrigen todas) Se mandan actividades para hacer en clase. Lo que no de tiempo para casa
• Se recogen las redacciones YO SOY LIBRE Y POR LO TANTO.
• Empezamos la tercera conjugación: la preguntamos oralmente y hacemos verbos conjugados
• Corregimos las actividades pendientes de los recursos literarios y mandamos tres más para casa.
Luzya en Reunión de Inspección Educativa: trabajan en clase con otra maestra

Para Casa

• Matemáticas: 204: 4,6,7,8 (se mandaron la semana pasada) + 10 pag 205
• Lengua: actividades 10, 11, 12 Recursos Literarios
• Estudiar y trabajar la tercera conjugación del libro de lengua.
• Lengua pag 197 actividad 4 (análisis de formas verbales en este orden: infinitivo, conjugación, simple o compuesto, persona, número, tiempo, modo, perfecto o imperfecto)
• Conjugaciones de los siguientes verbos
o subir: martes 10 Junio
o escribir: miércoles 11 junio
o corregir: jueves 12 junio
o o se pueden hacer todos juntos en una misma hoja para el martes 10 de Junio
• Redacción con reflexión personal….YO SOY LIBRE Y POR LO TANTO….
• HAY QUE ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE SE HA DADO.
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES y entregar la ficha de resumen

Martes 10 de Junio de 2014:

• Matemáticas: Se corrigen las actividades de matemáticas pendientes. Se hacen más actividades en clase y se corrigen. HAY QUE ESTUDIAR ESTA PARTE DE LA UNIDAD PARA PRUEBA ESCRITA EN LOS PRÓXIMOS DÍAS, no se avisará el día concreto de la prueba, será sorpresa.
• Se recogen la conjugación del verbo subir (o las tres juntas)
• Tercera conjugación: la preguntamos oralmente y hacemos verbos conjugados
• Corregimos las actividades pendientes de los recursos literarios y hacemos tres más en clase todos juntos, repasamos todos los recursos literarios que hemos dado en clase y se mandan los tres últimos para casa y el análisis de las formas verbales de la pag 197 del libro de lengua.
• Ciudadanía y Lengua: Vemos y oímos. el Cuento: HUGO TIENE DISLEXIA. Tratamos de solidarizar al alumnado con otros compañeros ante las dificultades que pueden encontrarse a lo largo de su proceso aprendizaje, y la importancia que tiene no ridiculizarlos y respetarlos. Aprendemos además que todos y todas tenemos nuestros límites, que a cada uno nos cuesta más una cosa u otra, y que LAS DIFICULTADES DE LA VIDA PREPARAN A PERSONAS NORMALES PARA COSAS EXTRAORDINARIAS. Trabajamos en clase nuestras propias dificultades, aceptamos las nuestras y también aceptamos y respetamos las dificultades de los demás. Vemos el vídeo de ayuda Save the Children, con niños con discapacidad física. Nos volvemos solidarios y empáticos con nuestro alrededor y nuestro entorno cercano, dándonos cuenta que a veces cerca de nosotros podemos encontrar personas que sufren, que lo pasan mal y sin embargo a veces no somos conscientes de ello. Hacemos en clase una actividad oral YO SOY EMPÁTICO Y SOLIDARIO Y POR LO TANTO…

Para Casa

• Matemáticas: ESTUDIAR PARA PRUEBA ESCRITA
• Lengua: actividades 16, 17, 18 Recursos Literarios
• Estudiar y trabajar la tercera conjugación del libro de lengua.
• Conjugaciones de los siguientes verbos
o escribir: miércoles 11 junio
o corregir: jueves 12 junio
• Redacción con reflexión personal para viernes 13….YO EMPÁTICO Y SOLIDARIO Y POR LO TANTO…. Dos carillas
• HAY QUE ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE SE HA DADO.
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES y entregar la ficha de resumen

Diario Viernes 6 de Junio de 2014

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Viernes 6 de Junio de 2014:

• Matemáticas: Se corrigen las actividades de matemáticas (no se corrigen todas) Se mandan actividades para hacer en clase. Lo que no de tiempo para casa
• Empezamos la tercera conjugación
• Corregimos las actividades pendientes de los recursos literarios y mandamos tres más para casa.
• Conocemos la Cultura de Japón más de cerca y la figura de la Geisha. Abrimos un debate en clase sobre la libertad y la igualdad, y como se trata en los diferentes países según sus costumbres y tradiciones. Reflexionamos sobre aquellas cosas sobre las que CREEMOS que aparentemente somos libres, y nos damos cuenta de que realmente muchas de ellas, siguen unas reglas, modas o normas sociales de las que no somos conscientes y nos dejamos arrastrar. Yo soy libre y por lo tanto…. (redacción para el lunes próximo)

Para Casa

• Matemáticas: 204: 1,2 (se mandaron ayer) + 3,4,6,7,8 (casi todos las han terminado en clase)
• Lengua: actividades 7,8,9 Recursos Literarios
• Estudiar y trabajar la tercera conjugación del libro de lengua.
• Redacción con reflexión personal….YO SOY LIBRE Y POR LO TANTO….
• HAY QUE ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE SE HA DADO.
• RECORDATORIO: HAY QUE LEER UN LIBRO AL MES y entregar la ficha de resumen